试讲稿
《造型的表现力》试讲稿
（人教版 初中美术 八年级 上册）
开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《造型的表现力》。下面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、新课导入
师：同学们，大家好！今天，老师带来了一些非常特别的艺术作品，它们都有着一个共同点，那就是强烈的视觉冲击力。现在，请大家看大屏幕，这些作品给你留下了哪些深刻印象呢？
生：我觉得那幅有很多线条的画特别吸引我，感觉线条好像在动一样。
师：很好，你观察到了线条的动态感。那么，这些作品是如何通过造型元素来表现的呢？带着这个问题，我们一起进入今天的新课——《造型的表现力》。
（板书：《造型的表现力》）
二、新知探究
师：首先，我们来探讨一下线条的表现力。大家看这两幅图片，一幅是《朝元仙仗图卷》，另一幅是古根海姆博物馆的外观。它们分别代表了绘画和建筑中的线条运用。请大家观察并讨论，线条在这两者中有什么不同？又产生了怎样的视觉效果？
师：这位同学最早举手了，你说。
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